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教育教研

特别关注|高效课堂9大追问!
特别关注|高效课堂9大追问!
高效课堂不是简单的高效率、高效益的课堂,而是以“人本”为基石,以培养学生的学习能力、创新精神、意志品格、实践能力为主的课堂。高效课堂不是一个简单的教学概念,它是以课堂为突破口,由教学、评价、文化三大系 ...
2015-7-31 17:14
来一场假期作业的“革命”
暑假能为学生提供将书本知识与生活体验结合起来的宝贵时机,作业如果不改革,就将失去其价值与意义,学生的学习也会因此变得更加单调乏味。来一场暑假作业的“革命”,会带来学生崭新的精神面貌。
2015-7-30 21:52
唯有消除“评价”,你才能真正看到学生
唯有消除“评价”,你才能真正看到学生
在我的督导课上,我要求学生不要用“评价”的方式讲话。我发现这不太容易,他们一开口忍不住还是评价。什么是评价,什么是不评价,他们并不清楚。 一些人误以为不评价的意思就是不批评。他们选择赞美的语言:我觉 ...
2015-7-23 22:54
怎样评课方能让人心服口服
听课评课是中小学开展学科教研活动的常见形式。各级教研管理部门和各类学校教务部门都热衷于开展听评课活动,可是很多中小学一线教师却不喜欢开课,也不乐于参加听评课活动。可以说是“一头热,一头冷”。学者们对这 ...
2015-7-23 13:12
“课堂转型转向何方”的三个新路标,你正走在哪条道上?
“课堂转型转向何方”的三个新路标,你正走在哪条道上?
随着学校内涵发展的不断深化,课改的前沿阵地——课堂教学成了每一所学校、每一个教师的关注焦点。今天任何一所不进入课堂教学变革的学校,都无法真正逼近教育改革的核心地带,也不可能走向真正的优质;另一方面,今 ...
2015-4-8 23:11
看清走班教学的“坡”和“坎”
伴随我国考试招生制度新一轮改革启动,教育综合改革也迈开了新的步伐。以考试招生制度改革带动课程建设和教学方式转变,实现学校的特色发展和育人模式的转变,成为学校教学改革的焦点。新高考改革方案采用“3+3”模 ...
2015-4-8 22:45
万古不磨意,中流自在心——从柴静的成长看教师的成长
万古不磨意,中流自在心——从柴静的成长看教师的成长
对于柴静的真正认识,源于最近读的两篇文章,一篇是《像柴静那样成长》(《小学语文教师》2013.4);一篇为《“求真”的柴静》(《半月选读》2013.12),印象真的很深。
2015-3-3 20:46
高效能教师的三大特质,看看你符合几条
美国教育界最高荣誉“贺拉斯·曼教育家奖”获得者,美国中小学教育领域公认最佳培训项目“FIRST教师培训体系”创始人、核心导师Dr. Harry Wong曾经说过,高效能老师有三大显著特质,第一特质:积极期望,在课堂教学 ...
2015-3-3 20:38
2015年中小学课改风向标
2015年中小学课改风向标
二代课改虽然建立了行之有效的强大的助学系统,但仍属于“间接输血”;三代课改旨在帮助学生建立自主学习的生态系统,即让他们终身具备“造血功能”。从学习论角度看,“授人以鱼,不如授人以渔”,三代课改认为:授 ...
2015-2-26 14:42
通过网吧看课堂,课改才会有希望
学生上网是当下一个不可回避的话题,又是一个不可忽视的问题。有的在家上网,有的进网吧上网,有网瘾的上网吧可以说是风雨无阻,黑白不闲。网络是一把双刃剑,我们的课堂若能像网吧一样有吸引力,课堂一定是超级高效 ...
2015-2-26 12:42
八大对策完美破解你对“翻转课堂”的疑问和困惑
八大对策完美破解你对“翻转课堂”的疑问和困惑
2013年,华南师范大学教育信息技术学院与广州市天河区教育局合作,选了五所学校开展“翻转课堂”的实践项目。在项目实践中,我们深刻感受到,行为的改变远比观念的传播要困难得多。一位教师可以在一个小时内把“翻转 ...
2014-12-28 23:10
与高效课堂理念相匹配的学校新文化的十大特征
高效课堂的本质是构建一个全新的生态文化体系:新课改——新教师——新课堂——新学生——新教育——新学校——新文化——新生态。高效课堂背景下的学校新文化建设,就是在教育哲学引领下,在遵循人的发展规律、教育 ...
2014-12-28 22:16
MOOC、微课、翻转课堂有啥差别,别搞混了
MOOC、微课、翻转课堂有啥差别,别搞混了
在这个信息化的时代,信息技术日新月异,每天都会有新的技术突破,每段时间就会有新的概念产生。这不,从2012年以来,MOOC、微课、翻转课堂等概念接踵而至、风靡全国,让很多教师、同学应接不暇。什么是MOOC,微课与 ...
2014-6-20 00:40
校本教研新思路小课题研究
所谓校本教研,是“以校为本的教学研究”的简称,是以学校为基地,以教师为研究主体,以教师在教育教学中存在的问题为研究对象,以促进教师的专业发展,提高学校教学质量为主要目的的教学研究活动。目前各学校都存在 ...
2012-11-17 14:10
论榜样教育在构建社会主义核心价值体系中的作用实现机制
榜样教育,在构建社会主义核心价值体系中具有不可替代的作用。榜样教育与社会核心价值体系具有内在的联系,有利促成建设社会主义核心价值体系的动力机制,有利推进社会主义核心价值体系的生成机制,有利形成建设社会 ...
2012-11-17 13:53

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